Integrated Design Engineering, 16.06.2021: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | ** Erfahrung, ein Team zu leiten als spannende Erfahrung | ||
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| + | * Wunsch nach mehr Fokus auf Konstruktion - immer Konflikt zwischen Design und Konstruktion, da beides in gleichem Maße Teil sein soll | ||
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| + | * Vorschlag Informatik noch in den Studiengang zu integrieren, fehlt teilweise, um holistischen Ansatz zu vervollständigen | ||
| + | * Teils völlig selbstständige Teams. Nicht bei jedem Meeting wird als Betreuung gebraucht, optimierungspotential, da zu betreuen, wo das gebraucht wird | ||
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Aktuelle Version vom 16. Juni 2021, 16:32 Uhr
| Einladung durch | Ort | Beginn | Ende |
|---|---|---|---|
| FMB | Zoom Meeting | 17:00 Uhr | 19:00 Uhr |
Notizen
- Begrüßung bla bla, verschiene Ideen, tolle Möglichkeiten bla
- Vorstellung mit Statistiken etc. besondres Alleinstellungsmerkmal: Praxiserfahrug in Projekten und direkter Draht zur Industrie
- Motivation der Studis:
- Netzwerk aufbauen durch Kontakt in verschiedene Fachbereiche
- Praxisnaher Studiengang
- Erfahrung, ein Team zu leiten als spannende Erfahrung
- Problem: mehr Projekte, auch mehr Betreuer für Projekte benötigt.
- Antwort: Durch sinkendes Budget kaum Inverstitionspotential in den Studiengang
- Frage an Studis: Meinung zu Nutzung der Studierendenwerkstatt unter Leitung von Studis?
- Problem: Projektleitender Studi übernimmt viel Koordinationsarbeit, hier wird Arbeit der Betreuer "abgewälzt", da es an Betreuern mangelt
- Wunsch nach mehr Fokus auf Konstruktion - immer Konflikt zwischen Design und Konstruktion, da beides in gleichem Maße Teil sein soll
- Vorschlag Informatik noch in den Studiengang zu integrieren, fehlt teilweise, um holistischen Ansatz zu vervollständigen
- Teils völlig selbstständige Teams. Nicht bei jedem Meeting wird als Betreuung gebraucht, optimierungspotential, da zu betreuen, wo das gebraucht wird
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