Idee "Vorlesungspatenschaften" 3-5 Studis die sich für Vorschläge zur Verbesserung zuständig fühlen

Idee "Vorlesungspatenschaften"

• Beschreibung:

Zum Ende der Vorlesungen soll es eine Evalutation geben um diese zu verbessern. Häufig tauchen Ideen bereits zu Beginn der Vorlesungen oder innerhalb der Vorlesungszeit auf. Einfach kleine Verbesserungen wie eindeutigere Überschriften, Übersicht zu erfordertem Basiswissen (mit Linksammlung) auf der Lehrhomepage, bessere Verbildlichung komplexer Zusammenhänge oder Ideen für Eselsbrücken oder studigerechtere Erklärungen beeinflussen die Lehre ohne großen Aufwand positiv.

• Umsetzungsmöglichkeit:

In einer Vorlesung gibt es eine Gruppe von 3-5 Studis (am Anfang melden/suchen), die ein regelmäßiges Gespräch mit dem/der ProfessoerIn haben und Vorschläge machen können. Natürlich soll es weiterhin eine Evaluation geben um alle Meinungen zu hören und größeres Feedback zu erhalten. Für einige Vorlesungen könnten dies Mitglieder der Fasras oder des Sturas machen. Im Idealfall sollte eine solche dauerhafte Evalutation mit dynamischer Verbesserung jedoch Standard werden.

• • Augenommer Vorschlag von Prof. Strackeljan (Prorektor Studium und Lehre): 4 mal pro Semester (generell positive Rückmeldung)

• Realisierung (generell Vorstellen in Kommission Studium und Lehre):
  • Schritt 1: Welche Vorlesungen sollen Pilotprojekte sein? (Vorschläge aus Stura, Fasras, allg. Studierendenschaft und Dekanen)
    • Vorschläge für Pilotprojekte (Welche Vorlesungen?)
      • FMB:
      • FVST: KE 1 (Frau Träger), Werkstofftechnik (Prof. Scheffler)
      • FEIT: Regelungstechnik bei Prof. Findeisen
      • FIN:
      • FMA:
      • FNW:
      • FME:
      • FGSE:
      • FWW:
  • Schritt 2: Kommunikation mit Fasras, Dekanen und Prorektor welche Vorlesungen ausgewählt wurden
  • Schritt 3: Kontaktaufnahme mit Vorlesungsverantwortlichen
  • Schritt 4: Vorstellung in der ersten Vorlesung des neuen Semester (Einbeziehung der Fasras?)